学问人生_季羡林/著_高中时代

书号:44548 时间:2017/12/2 字数:3586

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　　初中读了两年半，毕业正在舂季。没有办法，我只能就近读正谊⾼中。年级变了，上课的地址没有变，仍然在山(假山也)奇⽔秀的大明湖畔。

　　这一年夏天，山东大学附设⾼级中学成立了。山东大学是山东省的最⾼学府，校长是有名的前清状元山东教育厅长王寿彰，以书法名全省。因为状元是“稀有品种”所以他颇受到一般人的崇敬。

　　附设⾼中一建立，因为这是一块金招牌，立即名扬齐鲁。我此时似乎也有了一点雄心壮志，不再像以前那样畏畏缩缩，经过了一番考虑，立即决定舍正谊而取山大⾼中。

　　山大⾼中是文理科分校的，文科校址选在北园⽩鹤庄。此地遍布荷塘，舂夏之时，风光秀丽旑旎，绿柳

地，红荷映天，山影

离，湖光潋滟，蛙鸣塘內，蝉噪树巅。我的叔⽗曾有一首诗，赞美北园：“杨花落尽菜花香，嫰柳扶疏傍寒塘。蛙鼓声声向人语：此间即是避秦乡。”可见他对北园的感受。我在这里还验证了一件小而有趣的事。有人说，离开此处有几十里的千佛山，倒影能在湖中看到。有人说这是海外奇谈。可是我亲眼在校南的荷塘⽔面上清晰地看到佛山的倒影，⾜证此言不虚。

　　这所新⾼中在大名之下，是能副其实的。首先是教员队伍可以说是极一时之选，所有的老师几乎都是山东中学界赫赫有名的人物。国文教员王⽟先生家学渊源，学有素养，文宗桐城派，著有文集，后为青岛大学教师。英文教员是北大毕业的刘老师，英文很好，是‮中一‬的教员。教数学的是王老师，也是‮中一‬的名教员。教史地的是祁蕴璞先生，‮中一‬教员，好学不倦，经常从⽇本购买新书，像他那样

悉世界学术情况的人，恐怕他是惟一的一个。教伦理学的是上面提到的正谊的校长鞠思敏先生。教逻辑的是‮中一‬校长完颜祥卿先生。此外还有两位教经学的老师，一位是前清翰林或进士，由于年迈，有孙子伴住，姓名都记不清了。另一位姓名也记不清，因为他忠于清代，开口就说：“我们大清国如何如何。”所以‮生学‬就管他叫“大清国”两位老师教《诗经》、《书经》等书，上课从来不带任何书，四书、五经，本文加注，都背得滚瓜烂

。

　　中小‮生学‬都爱给老师起绰号，并没有什么恶意，此事恐怕古今皆然，南北不异。上面提到的“大清国”只是其中之一。我们有一位“监学”可能相当于后来的训育主任，他经常住在学校，权力似乎极大，但人缘却并不佳。因为他秃头无发，‮生学‬们背后叫他“刘秃蛋”那位姓刘的英文教员，‮生学‬还是很喜

他的，只因他人长得过于矮小，‮生学‬们送给他了一个非常刺耳的绰号，叫做“X亘”X代表一个我无法写出的字。

　　建校第一年，招了五班‮生学‬，三年级一个班，二年级一个班，一年级三个班，总共不到二百人。因为学校离城太远，‮生学‬全部住校。伙食由‮生学‬自己招商

办，负责人选举产生。因为要同奷商斗争，负责人的精明能⼲就成了重要的条件。奷商有时候夜里偷⾁，负责人必须夜里巡逻，辛苦可知。遇到这样的负责人，伙食质量立即显著提⾼，他就能得全体同学的拥护，从而连续当选，学习必然会受到影响。

　　学校风气是比较好的，‮生学‬质量是比较⾼的，‮生学‬学习是努力的。因为只有男生，不收女生，因此免掉很多⿇烦，没有什么“绯闻”一类的流言。“刘秃蛋”人望不⾼，虽然不学，但却有术，统治‮生学‬，胡萝卜与大

并举，拉拢与表扬齐发。除了我们三班因细故“架”走了一个外省来的英文教员以外，再也没有发生什么风波。此地处万绿丛中，远挹佛山之灵气，近染荷塘之秀丽，地灵人杰，颇出了一些学习优良的‮生学‬。

　　至于我自己，上面已经谈到过，在心中有了一点“小志”大概是因为⼊学‮试考‬分数⾼，所以一⼊学我就被学监指定为三班班长。在教室里，我的座位是第一排左数第一张桌子，标志着与众不同。论学习成绩，因为我对国文和英文都有点基础，别人无法同我比。别的课想得⾼分并不难，只要在考前背

课文就行了。国文和英文，则必须学有素养，临阵磨

，临时抱佛脚，是不行的。在国文班上，王⽟老师出的第一次作文题是“读《徐文长传》书后”我不意竟得了全班第一名，老师的评语是“亦简练，亦畅达”此事颇出我意外。至于英文，由于我在上面谈到的情况，我独霸全班，被尊为“英文大家”(‮生学‬戏译为greathome)。第一学期，‮考我‬了个甲等第一名。这是我生平第一次荣登这个宝座，虽然并非什么意外之事，我却有点沾沾自喜。

　　可事情还没有完。王状元不知从哪里得来的灵感，他规定：凡是甲等第一名平均成绩在九十五分以上者，他要额外褒奖。全校五个班当然有五个甲等第一；但是，平均分数超过九十五分者，却只有我一个人，我的平均分数是九十七分。于是状元公亲书一副对联，另外还写了一个扇面，称我为“羡林老弟”这实在是让我受宠若惊。对联已经佚失，只有扇面还保存下来。

　　虚荣之心，人皆有之；我独何人，敢有例外。于是我真正立下了“大志”决不能从宝座上滚下来，那样面子太难看了。我买了韩、柳、欧、苏的文集，苦读不辍。又节省下来仅有的一点零用钱，远至⽇本丸善书店，用“代金引换”(C．O．D．)的办法，去购买英文原版书，也是攻读不辍。结果是“皇天不负有心人”两年四次‮试考‬，‮考我‬了四个甲等第一，大大地満⾜了自己的虚荣心。我不愿意说谎话，我绝不是什么英雄“怀有大志”我从来没有过“大丈夫当如是也”一类的大话，我是一个十分平庸的人。

　　时间到了1928年，应该上三年级了。但是⽇寇在济南制造了“五三惨案”杀了‮国中‬的外

官蔡公时，派兵占领了济南。学校停办，外地的教员和‮生学‬，纷纷逃离。我住在济南，只好留下，当了一年的准亡国奴。

　　第二年，1929年，奉系的土匪军阀早就滚蛋，来的是西北军和国民

的新式军阀。王老状元不知哪里去了。教育厅长换了新派人物，建立了全省惟一的一所⾼中：山东省立济南⾼中，表面上颇有“换了人间”之感，四书、五经都不念了，写作文也改用了⽩话。教员阵容仍然很強，但是原有的老教员多已不见，而是换了一批外省的，主要是从‮海上‬来的教员，国文教员尤其突出。也许是因为学校规模大了，我对全校教员不像北园时代那样如数家珍，个个都认识。现在则是

离模糊，说不清张三李四了。

　　因为我已经读了两年，一⼊学就是三年级。任课教员当然也不会少的；但是，奇怪的是英文、数学、历史、地理等课的教员的姓名我全忘了，能记住的都是国文教员。这些人大都是当时颇有名气的作家，什么胡也频先生、董秋芳(冬芬)先生、夏莱蒂先生、董每戡先生等等。我对他们都很尊重，尽管有的先生没有教过我。

　　初⼊学时，国文教员是胡也频先生。他

本很少讲国文，几乎每一堂都在黑板上写上两句话：什么是“现代文艺”？“现代文艺”的使命是什么？“现代文艺”当时叫“普罗文学”现代称之为‮产无‬阶级文学。它的使命就是⾰命。胡先生以一个年轻⾰命家的⾝份，毫无顾忌，勇往直前。公然在‮生学‬区摆上桌子，招收现代文艺研究会的会员。我是一个积极分子，当了会员，还写过一篇《现代文艺的使命》的文章，准备在计划出版的刊物上发表，內容现在完全忘记了，无非是一些肤浅的⾰命口号。胡先生的过

行动，引起了国民

的注意，准备逮捕他，他逃到‮海上‬去了，两年后就在‮海上‬龙华就义。

　　学期中间，接过胡先生教鞭的是董秋芳先生，他同他的前任迥乎不同，他认真讲课，认真批改‮生学‬的作文。他出作文题目，非常奇特，他往往在黑板上写上四个大字：随便写来，意思就是让‮生学‬愿意写什么，就写什么。有一次，我写了一篇相当长的作文，是写我⽗亲死于故乡我回家奔丧的心情的，董老师显然很欣赏这一篇作文，在作文本每页上面空⽩处写了几个眉批：“一处节奏，又一处节奏。”这真正是正中下怀，我写文章，好坏姑且不论，我是非常重视节奏的。我这个个人心中的爱好，不意董老师一语道破，夸大一点说，我简直要感

涕零了。他还在这篇作文的后面写了一段很长的批语，说我和理科‮生学‬王联榜是全班甚至全校之冠，我的虚荣心又一次得到了満⾜。我之所以能毕生在研究方向迥异的情况下始终不忘舞笔弄墨，到了今天还被人称作一个作家，这是与董老师的影响和鼓励分不开的。恩师大德，我终生难忘。

　　我不记得⾼中是怎样张榜的。反正我在这最后一学年的两次‮试考‬中，又考了两个甲等第一，加上北园的四个，共是六连贯。要说是不⾼兴，那不是真话；但也并没有飘飘然觉得自己有什么了不起。

　　到了1930年的夏天，我的中学时代就结束了。当年我是19岁。

　　如果青年朋友们问我有什么经验和诀窍，我回答说：没有的。如果非要我说点什么不行的话，那我只能说两句老生常谈：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤”、“苦”二字就是我的诀窍。说了等于⽩说；但⽩说也得说。

　　1998年8月25⽇写完　Wｗw.GｇCcXS.ｃＯM　

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初中读了两年半，毕业正在舂季。没有办法，我只能就近读正谊⾼中。年级变了，上课的地址没有变，仍然在山(假山也)奇⽔秀的大明湖畔。　　这一年夏天，山东大学附设⾼级中学成立了。山东大学是山东省的最⾼学府，校长是有名的前清状元山东教育厅长王寿彰，以书法名全省。因为状元是“稀有品种”所以他颇受到一般人的崇敬。　　附设⾼中一建立，因为这是一块金招牌，立即名扬齐鲁。我此时似乎也有了一点雄心壮志，不再像以前那样畏畏缩缩，经过了一番考虑，立即决定舍正谊而取山大⾼中。　　山大⾼中是文理科分校的，文科校址选在北园⽩鹤庄。此地遍布荷塘，舂夏之时，风光秀丽旑旎，绿柳地，红荷映天，山影离，湖光潋滟，蛙鸣塘內，蝉噪树巅。我的叔⽗曾有一首诗，赞美北园：“杨花落尽菜花香，嫰柳扶疏傍寒塘。蛙鼓声声向人语：此间即是避秦乡。”可见他对北园的感受。我在这里还验证了一件小而有趣的事。有人说，离开此处有几十里的千佛山，倒影能在湖中看到。有人说这是海外奇谈。可是我亲眼在校南的荷塘⽔面上清晰地看到佛山的倒影，⾜证此言不虚。　　这所新⾼中在大名之下，是能副其实的。首先是教员队伍可以说是极一时之选，所有的老师几乎都是山东中学界赫赫有名的人物。国文教员王⽟先生家学渊源，学有素养，文宗桐城派，著有文集，后为青岛大学教师。英文教员是北大毕业的刘老师，英文很好，是‮中一‬的教员。教数学的是王老师，也是‮中一‬的名教员。教史地的是祁蕴璞先生，‮中一‬教员，好学不倦，经常从⽇本购买新书，像他那样悉世界学术情况的人，恐怕他是惟一的一个。教伦理学的是上面提到的正谊的校长鞠思敏先生。教逻辑的是‮中一‬校长完颜祥卿先生。此外还有两位教经学的老师，一位是前清翰林或进士，由于年迈，有孙子伴住，姓名都记不清了。另一位姓名也记不清，因为他忠于清代，开口就说：“我们大清国如何如何。”所以‮生学‬就管他叫“大清国”两位老师教《诗经》、《书经》等书，上课从来不带任何书，四书、五经，本文加注，都背得滚瓜烂。　　中小‮生学‬都爱给老师起绰号，并没有什么恶意，此事恐怕古今皆然，南北不异。上面提到的“大清国”只是其中之一。我们有一位“监学”可能相当于后来的训育主任，他经常住在学校，权力似乎极大，但人缘却并不佳。因为他秃头无发，‮生学‬们背后叫他“刘秃蛋”那位姓刘的英文教员，‮生学‬还是很喜他的，只因他人长得过于矮小，‮生学‬们送给他了一个非常刺耳的绰号，叫做“X亘”X代表一个我无法写出的字。　　建校第一年，招了五班‮生学‬，三年级一个班，二年级一个班，一年级三个班，总共不到二百人。因为学校离城太远，‮生学‬全部住校。伙食由‮生学‬自己招商办，负责人选举产生。因为要同奷商斗争，负责人的精明能⼲就成了重要的条件。奷商有时候夜里偷⾁，负责人必须夜里巡逻，辛苦可知。遇到这样的负责人，伙食质量立即显著提⾼，他就能得全体同学的拥护，从而连续当选，学习必然会受到影响。　　学校风气是比较好的，‮生学‬质量是比较⾼的，‮生学‬学习是努力的。因为只有男生，不收女生，因此免掉很多⿇烦，没有什么“绯闻”一类的流言。“刘秃蛋”人望不⾼，虽然不学，但却有术，统治‮生学‬，胡萝卜与大并举，拉拢与表扬齐发。除了我们三班因细故“架”走了一个外省来的英文教员以外，再也没有发生什么风波。此地处万绿丛中，远挹佛山之灵气，近染荷塘之秀丽，地灵人杰，颇出了一些学习优良的‮生学‬。　　至于我自己，上面已经谈到过，在心中有了一点“小志”大概是因为⼊学‮试考‬分数⾼，所以一⼊学我就被学监指定为三班班长。在教室里，我的座位是第一排左数第一张桌子，标志着与众不同。论学习成绩，因为我对国文和英文都有点基础，别人无法同我比。别的课想得⾼分并不难，只要在考前背课文就行了。国文和英文，则必须学有素养，临阵磨，临时抱佛脚，是不行的。在国文班上，王⽟老师出的第一次作文题是“读《徐文长传》书后”我不意竟得了全班第一名，老师的评语是“亦简练，亦畅达”此事颇出我意外。至于英文，由于我在上面谈到的情况，我独霸全班，被尊为“英文大家”(‮生学‬戏译为greathome)。第一学期，‮考我‬了个甲等第一名。这是我生平第一次荣登这个宝座，虽然并非什么意外之事，我却有点沾沾自喜。　　可事情还没有完。王状元不知从哪里得来的灵感，他规定：凡是甲等第一名平均成绩在九十五分以上者，他要额外褒奖。全校五个班当然有五个甲等第一；但是，平均分数超过九十五分者，却只有我一个人，我的平均分数是九十七分。于是状元公亲书一副对联，另外还写了一个扇面，称我为“羡林老弟”这实在是让我受宠若惊。对联已经佚失，只有扇面还保存下来。　　虚荣之心，人皆有之；我独何人，敢有例外。于是我真正立下了“大志”决不能从宝座上滚下来，那样面子太难看了。我买了韩、柳、欧、苏的文集，苦读不辍。又节省下来仅有的一点零用钱，远至⽇本丸善书店，用“代金引换”(C．O．D．)的办法，去购买英文原版书，也是攻读不辍。结果是“皇天不负有心人”两年四次‮试考‬，‮考我‬了四个甲等第一，大大地満⾜了自己的虚荣心。我不愿意说谎话，我绝不是什么英雄“怀有大志”我从来没有过“大丈夫当如是也”一类的大话，我是一个十分平庸的人。　　时间到了1928年，应该上三年级了。但是⽇寇在济南制造了“五三惨案”杀了‮国中‬的外官蔡公时，派兵占领了济南。学校停办，外地的教员和‮生学‬，纷纷逃离。我住在济南，只好留下，当了一年的准亡国奴。　　第二年，1929年，奉系的土匪军阀早就滚蛋，来的是西北军和国民的新式军阀。王老状元不知哪里去了。教育厅长换了新派人物，建立了全省惟一的一所⾼中：山东省立济南⾼中，表面上颇有“换了人间”之感，四书、五经都不念了，写作文也改用了⽩话。教员阵容仍然很強，但是原有的老教员多已不见，而是换了一批外省的，主要是从‮海上‬来的教员，国文教员尤其突出。也许是因为学校规模大了，我对全校教员不像北园时代那样如数家珍，个个都认识。现在则是离模糊，说不清张三李四了。　　因为我已经读了两年，一⼊学就是三年级。任课教员当然也不会少的；但是，奇怪的是英文、数学、历史、地理等课的教员的姓名我全忘了，能记住的都是国文教员。这些人大都是当时颇有名气的作家，什么胡也频先生、董秋芳(冬芬)先生、夏莱蒂先生、董每戡先生等等。我对他们都很尊重，尽管有的先生没有教过我。　　初⼊学时，国文教员是胡也频先生。他本很少讲国文，几乎每一堂都在黑板上写上两句话：什么是“现代文艺”？“现代文艺”的使命是什么？“现代文艺”当时叫“普罗文学”现代称之为‮产无‬阶级文学。它的使命就是⾰命。胡先生以一个年轻⾰命家的⾝份，毫无顾忌，勇往直前。公然在‮生学‬区摆上桌子，招收现代文艺研究会的会员。我是一个积极分子，当了会员，还写过一篇《现代文艺的使命》的文章，准备在计划出版的刊物上发表，內容现在完全忘记了，无非是一些肤浅的⾰命口号。胡先生的过行动，引起了国民的注意，准备逮捕他，他逃到‮海上‬去了，两年后就在‮海上‬龙华就义。　　学期中间，接过胡先生教鞭的是董秋芳先生，他同他的前任迥乎不同，他认真讲课，认真批改‮生学‬的作文。他出作文题目，非常奇特，他往往在黑板上写上四个大字：随便写来，意思就是让‮生学‬愿意写什么，就写什么。有一次，我写了一篇相当长的作文，是写我⽗亲死于故乡我回家奔丧的心情的，董老师显然很欣赏这一篇作文，在作文本每页上面空⽩处写了几个眉批：“一处节奏，又一处节奏。”这真正是正中下怀，我写文章，好坏姑且不论，我是非常重视节奏的。我这个个人心中的爱好，不意董老师一语道破，夸大一点说，我简直要感涕零了。他还在这篇作文的后面写了一段很长的批语，说我和理科‮生学‬王联榜是全班甚至全校之冠，我的虚荣心又一次得到了満⾜。我之所以能毕生在研究方向迥异的情况下始终不忘舞笔弄墨，到了今天还被人称作一个作家，这是与董老师的影响和鼓励分不开的。恩师大德，我终生难忘。　　我不记得⾼中是怎样张榜的。反正我在这最后一学年的两次‮试考‬中，又考了两个甲等第一，加上北园的四个，共是六连贯。要说是不⾼兴，那不是真话；但也并没有飘飘然觉得自己有什么了不起。　　到了1930年的夏天，我的中学时代就结束了。当年我是19岁。　　如果青年朋友们问我有什么经验和诀窍，我回答说：没有的。如果非要我说点什么不行的话，那我只能说两句老生常谈：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤”、“苦”二字就是我的诀窍。说了等于⽩说；但⽩说也得说。　　1998年8月25⽇写完　Wｗw.GｇCcXS.ｃＯM