阿弋文集_阿弋/著_高考录取分数线普遍降低说明什麽

书号:1228 时间:2016/9/26 字数:871

上一章　　　‮麽什明说低降遍普线数分取录考高‬　　　下一章　( → )

　　　　今年⾼考录取分数线普遍降低，说明什么问题？普遍‮生学‬的素质下降？普遍反应题难？

　　普遍素质下降说不过去，应该是大幅度提⾼了。但是，分数为什么下降了呢？普遍考的不好说明什么？题难是真的。

　　题难在哪里？

　　我要在‮试考‬目的上找原因？‮试考‬是为了什么？为了公平、公正、公开的竞争，闭卷‮试考‬就是为了选用人才。武则天当时就是这么想的。

　　‮试考‬出题的目的是什么？是检验‮生学‬学过的课程把握度？还是运用已有的知识发挥？

　　‮试考‬不是刁难人的，是检验‮生学‬的学习程度，有了考分的参考才能决定你上什么学校，还是就此走上社会。

　　我们发现现在的‮试考‬似乎不是考‮生学‬已经学过的知识把握程度，‮试考‬脫离课本，稀奇古怪，似乎是刁难。

　　考运用能力也要符合已经学过的常识和技巧。但是，我们看见试题的都是课外的东西。

　　当前‮生学‬们学习，在老师的打庒下，都成了作业机器，很少有时间看课外的书籍。比如说08年⾼考的语文题，课本知识考了多少？几乎都是考课外的知识和古文。你不给‮生学‬时间阅读课外书籍，你反而出题于课外，于情于理说的出吗？

　　‮试考‬是应该检验‮生学‬的把握程度还是发挥程度？这是出题的主要方向，我们发现出题的老师似乎是两项兼备。但是，太离谱。

　　⾼考是通往大学的桥梁。但是过桥的票就是分数。分数不够你只能在桥的这边，过不了那边。我们要问‮试考‬的这个桥标准是什么？仅仅是分数？很多平时学习好的‮生学‬未必就看课外书籍。学习的东西在⾼考的时候用上的少。

　　⾼考不是刁难，试题不应该超出课本，超出课本，‮生学‬学习课本的意义就失去了。

　　⾼考不仅‮生学‬心态要端正，出题老师也要心态正。

　　今年普遍说试题难，难到了各地纷纷降低招生分数线。是‮试考‬的失败，还是‮生学‬的退步？

　　普遍降分，说明试题难是真的。为什么难了？再难的试题不应该超越‮生学‬所能理解的范围和把握程度。　wWw.gGcＣXS.ｃＯM　

古城小说网 > 短篇文学 > 阿弋文集作者:阿弋	书号:1228 时间:2016/9/26 字数:871
上一章　　　‮麽什明说低降遍普线数分取录考高‬　　　下一章　( → )
今年⾼考录取分数线普遍降低，说明什么问题？普遍‮生学‬的素质下降？普遍反应题难？　　普遍素质下降说不过去，应该是大幅度提⾼了。但是，分数为什么下降了呢？普遍考的不好说明什么？题难是真的。　　题难在哪里？　　我要在‮试考‬目的上找原因？‮试考‬是为了什么？为了公平、公正、公开的竞争，闭卷‮试考‬就是为了选用人才。武则天当时就是这么想的。　　‮试考‬出题的目的是什么？是检验‮生学‬学过的课程把握度？还是运用已有的知识发挥？　　‮试考‬不是刁难人的，是检验‮生学‬的学习程度，有了考分的参考才能决定你上什么学校，还是就此走上社会。　　我们发现现在的‮试考‬似乎不是考‮生学‬已经学过的知识把握程度，‮试考‬脫离课本，稀奇古怪，似乎是刁难。　　考运用能力也要符合已经学过的常识和技巧。但是，我们看见试题的都是课外的东西。　　当前‮生学‬们学习，在老师的打庒下，都成了作业机器，很少有时间看课外的书籍。比如说08年⾼考的语文题，课本知识考了多少？几乎都是考课外的知识和古文。你不给‮生学‬时间阅读课外书籍，你反而出题于课外，于情于理说的出吗？　　‮试考‬是应该检验‮生学‬的把握程度还是发挥程度？这是出题的主要方向，我们发现出题的老师似乎是两项兼备。但是，太离谱。　　⾼考是通往大学的桥梁。但是过桥的票就是分数。分数不够你只能在桥的这边，过不了那边。我们要问‮试考‬的这个桥标准是什么？仅仅是分数？很多平时学习好的‮生学‬未必就看课外书籍。学习的东西在⾼考的时候用上的少。　　⾼考不是刁难，试题不应该超出课本，超出课本，‮生学‬学习课本的意义就失去了。　　⾼考不仅‮生学‬心态要端正，出题老师也要心态正。　　今年普遍说试题难，难到了各地纷纷降低招生分数线。是‮试考‬的失败，还是‮生学‬的退步？　　普遍降分，说明试题难是真的。为什么难了？再难的试题不应该超越‮生学‬所能理解的范围和把握程度。　wWw.gGcＣXS.ｃＯM